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一、课文

Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!
参考译文:
明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天,我去了意大利。我参观了博物馆,还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语,之后还借给我一本书。我读了几行,但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快,可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天,我作出了一项重大决定。我早早起了床,买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成!

二、单词精讲

1、send [send]
v. 寄、送
过去式与过去分词:send-sent-sent
构成词组:
send a signal 发出信号
e.g. Please send a signal. 请发送一个信号
send for 派人去请
e.g. I'll send for it. 我派人去取吧
 
2、postcard ['pəʊs(t)kɑːd]
n. 明信片
扩展:
post [pəʊst] vt. 邮寄、张贴、公布
post office [ˈpəust ɔfis] 邮局
postage ['pəʊstɪdʒ] 邮资邮费
postmark ['pəʊs(t)mɑːk] n. 邮戳
 
3、spoil [spɔɪl]
vt. 损坏、使索然无味
e.g. It's important not to let mistakes spoil your life
重要的是不要让错误毁坏你的生活
e.g. One bad apple can spoil the whole basket.
一颗老鼠屎,坏了一锅粥(中文谚语翻译)
vt. 宠溺坏
e.g. Oh, that child. He's so spoiled.
哦,那个孩子。他被宠坏了。
 
4、museum [mjuˈzi:əm]
n. 博物馆
扩展:Muse [mju:z] 希腊神话中的缪斯女神
 
5、public ['pʌblɪk]
adj. 公共的、公开的
构成词组:in public 公开的、公共场所
e.g. No smoking in public.
公共场所禁止吸烟
 
6、friendly ['frendlɪ]
adj. 友好的、亲密的
e.g. The hotel staff are friendly and attentive
旅馆人员友好而且照顾周到
扩展:一般用表示“人”的名词加-ly构成形容词的情况
manly 有男子气概的; womanly 女人似的; brotherly 兄弟般的; sisterly 姐妹般的; wifely 适合做妻子的;
 
7、waiter [ˈweɪtə(r)]
n. 服务员
扩展:
waitress ['weɪtrəs] 女服务生
actor ['æktə(r)] 男演员
actress [ˈæktrəs] 女演员
 
8、decision [dɪ'sɪʒn]
n. 决定
e.g. The decision was taken by acclamation
该决议是经口头表决而作出的。
 
9、whole [həul]
adj. 全部的、所有的
容易混淆的概念:
whole着重指一个整体,all则着重指所有的
e.g. the whole class 代表全班 不能用 the all class
all the student 代表全部学生 不能用 whole the student
 
10、single ['sɪŋɡl]
adj. 单一的、唯一的
e.g. Are you single?
你的单身的吗?(不礼貌提问方式)
 

三、课文重点难点

1、用and连接的动作时态必须保持一致。
课文第三句话 I visited museums and sat in public gardens 时态都为一般过去时,译为"我参观了博物馆,还去了公园。"
2、英语中的某些动词可以跟两个宾语,称为双宾语结构。这些词都有“给予”的意思
例如 He lent me a book 其中 a book 为直接宾语 me为间接宾语,可改为 He lent a book to me 。这也就意味着,如果直接宾语位置在间接宾语之前,需要用到介词 to 或 for。

四、课后练习答案

1. c
根据课文可以判断出作者不喜欢写明信片,但他很想收到别人寄来的明信片,所以应该选c.
d. doesn’t like postcards 不喜欢明信片,和课文的含义不符合,所以不选d.
2. a
根据课文最后两句话可以判断出:作者作出的“一项重大决定”是给他的朋友们写明信片,可是还是一张没有写成,所以应该选a.
3. c
a. at 表示在小的地点和空间;
b. to 表示方向;
d. on 表示在……上;
只有c. in 表示在大的空间和地方,如城市国家等,所以选c.
4. a
只有选a. Who taught ,这句问话才与回答相配。
5. d
只有选d. in a friendly way(以友好的方式)才能说明前一句He was a friendly waiter,也合乎语法和逻辑。而其他3个 a. friend(朋友), b. as friends(作为朋友),c. like friends(像朋友一样)在语法上都讲不通。
6. b
本句的时态是一般过去时,应该用动词的过去式形式;
a. reads 是第3人称蛋单数现在时形式;
c. red 词意思不符合;
d. reading 是现在分词形式;
b. read 过去式和现在式形式相同,发音不同。所以只有选b.
7. c
a. the hole 词意思不对;
b. the ball 和 d. all of 不合乎习惯用法; 英语中不用the all day, all of day 这样一来的短语。 只有选c. all 才能使句中的词组all day 同前一句中的the whole day 意思相同。
8. c
句中的waiter 是“饭店服务员”的意思,他通常在饭店工作,而不在a. public garden(公园),b. shop(商店),d. private house(私宅) 工作,所以选c. restaurant.
9. b
只有b. borrowed 才与前一句中的lent相对应,而其他3个选择都不是。 英语中的borrow 和lend 都有“借”的意思,但是borrow是“向……借”,而lend则是借给。
10. a
b. end(最后,结束)有名词和动词词性,不能用在名词前修饰名词。
c. latest (最近的)不符合意思。
d. bottom(底部)是名词,不能修饰名词
只有a. final(最后的)才能使句子的意思成立。
11. b
只有b. made up his mind(下决心)才同前一句中的made a big decision 意思相近。 而其他3个选择 a. thought about it (考虑),c. changed his mind(改变主意),d. made a wish(立下心愿)都没有下决心的意思。
12. b
只有b. didn’t write even one(连一张也没有写)与前一句中的didn’t write a single card 意思相同, 而a. wrote only one, c. wrote just one, d. wrote all the cards except one 都与其意思有别。